Detalhe da pesquisa
1.
Nursing training and professional practice: an integrative review of literature.
Rev Bras Enferm
; 71(4): 2039-2049, 2018.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-30156694
2.
Refletindo a práxis voltada à abordagem integral do processo saúde-doença na formação do enfermeiro / Reflecting the praxis focused on the integral approach of the health-disease process in the nursing training
Rev. eletrônica enferm
; 22: 1-7, 2020.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: biblio-1141562
3.
Nursing training and professional practice: an integrative review of literature / Formación en enfermería y la práctica profesional: una revisión integradora de la literatura / Formação em enfermagem e a prática profissional: uma revisão integrativa da literatura
Rev. bras. enferm
; 71(4): 2039-2049, Jul.-Aug. 2018. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-958658
4.
Instâncias intersetoriais de gestão: movimentos para a reorientação da formação na Saúde / Instancias intersectoriales de gestión: movimientos para la reorientación de la formación en Salud / Intersectorial instances of management: movements for the reorientation in Health education
Interface (Botucatu, Online)
; 22(supl.1): 1353-1364, 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, Repositório RHS | ID: biblio-954329
5.
Representation and participation in management committees of teaching and service integration / Representación y participación en espacios colegiados de la integración docente asistencial en salud / Representação e participação em espaços colegiados de integração ensino-serviço em saúde
Invest. educ. enferm
; 34(3): 474-482, Dec. 2016.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil), COLNAL | ID: biblio-954343
6.
Integração ensino-serviço e sua interface no contexto da reorientação da formação na saúde / Teaching-service integration and its interface in the context of reorienting health education
Interface comun. saúde educ
; 20(59): 1015-1025, oct.-dic. 2016.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: lil-796321
7.
Acadêmicos da Unochapecó na interação com sistema único de saúde e ESF através do Projeto Pró-Saúde / Interaction between students from the Chapecó Community University and the unified national health system and family health strategy through the Pró-Saúde program
Rev. bras. educ. méd
; 36(1,supl.2): 131-135, jan.-mar. 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-646844
8.
Planejamento situacional na estratégia saúde da família: atividade de integração ensino-serviço na enfermagem / Planificación situacional en la Estrategia Salud de la Familia: actividad de integración enseñanza-servicio en la enfermería / Situational planning in family health service: academic-professional integraion activity in nursing
Rev. gaúch. enferm
; 31(1): 183-186, 2010.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-561732